东北网6月8日讯 六月是呵护童年的摇篮、六月是滋养梦想的沃土，六月是激情燃烧季节。度过了快乐而温馨的六一儿童节，2017年6月7日，萧红师生再次欢聚一堂，共同庆祝以“乘科技之风，展青春之翼”为主题萧红中学首届“创客教育节”的隆重开幕。
其实“创客”这个词对于萧红人来说并不陌生，“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”就是指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。萧红中学“创客教育节”的举办正是希望可以用科技着色生活、用创新引领未来、用知识倡导文明、用责任唤醒生命！哈尔滨市教育信息中心顾鸣声主任、南岗区校外办郑文然主任、南岗区信息中心郭季欣主任作为嘉宾出席了萧红中学本届“创客教育节”，来自团结小学的领导、老师和学生代表、萧红教育集团成员学校125中学、156中学的领导也来到现场参与活动。王懿校长在创客节开幕词中对各位嘉宾、领导、老师和同学们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。她告诉同学们，中学是人生的起始阶段，更是梦想开始的地方。希望所有的萧红学子们都能以爱因斯坦、杨振宇、霍金等科学家为榜样，不求将来会成为科学家，但一定要争做一个具有科学态度、勇于追求真理的人。她鼓励同学们要通过这跟难得的机会，全面提高自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，形成科学的态度，掌握科学的方法，培养独立思考、自主探索的创新精神和创新意识，做一个既具有科学理念，又具有科学实践能力的具备核心素养的当代好少年。
顾鸣声主任代表市教育局信息中心为在黑龙江省机器人比赛获奖的各位老师和同学们表示祝贺，并预祝萧红中学第一届创客教育节圆满成功。顾主任表示他由衷的为萧红中学对于创新教育的先进理念和意识感到钦佩，更为生活在萧红中学的孩子们感到幸运。他认为萧红中学在通过创客教育整合社会资源，对学生进行创新思维培养方面做出了非常有益的尝试，认为萧红学子在科技方面取得的成绩离不开自己的不懈努力与老师们的悉心指导，真心期待通过创客教育节的开幕，能有让更多的同学插上创新的翅膀，尽情的遨游于创意的世界！
创客社团如一缕春风，点燃了无数萧红学子的创新之梦，萧红中学特别感谢学校优秀毕业生拓享科技有限公司刘大力先生的创客团队与王祚老师的团体带学生体验化学世界，感受科技之旅、为学生义务辅导。正是他们的爱心与耐心、仁心与慧心才让我们的萧红少年们见到了更加五彩斑斓的世界。恰逢第一届创客教育节之际，王懿校长亲手为他们们下发聘书，聘请他们成为萧红中学学生社团客座讲师。同时，与会领导们还为在省机器人大赛获奖的老师和选手们颁发了证书，萧红中学六年五班甄睿哲同学代表所有心怀科技梦想的同学们高声喊出了“要乘科技之风，展青春之翼，翱翔于科学的天际”的铿锵誓言。
6月7日下午，萧红中学体育馆早已变成了科技的乐园，神秘莫测的科学趣味实验、滑稽可爱的跳舞机器人、图文并茂的航天微型卫星介绍、惊险刺激的vr眼镜体验、令人叹为观止的3d打印、激光切割创新技术等各式参观、体验类项目让参加科技体验之旅的领导和师生们应接不暇；机器人足球对抗赛、第一视角航天飞行、萧红中学创客社团现场搭建活动以及大量的国家级比赛优秀作品展示更让大家兴趣盎然、激情澎湃；在学生优秀作品展台前，萧红中学六年级的各位小讲解员耐心、亲切、细致而专业的为现场师生们介绍每个作品的功能、特性以及设计理念，他们动听的声音、灿烂的笑容与他们所介绍的作品一样深深留在了领导和老师们心中；在亲自动手的体验过程中，同学们脑洞大开，创意无限，除了亲手拼装太阳能小车、动力飞机等模型，连遥控航模、机器人在他们的手上也能玩转；航模表演更是带领师生们享受了一场空中盛宴。只见飞机在空域中盘旋、急转、俯冲，灵活自如，精彩的航模队表演让整个活动沸腾了，同学们欢呼着、雀跃着，那欢悦的笑声在校园内久久回荡，把整个开幕式推向了高潮。绝对的科技大餐，绝对创意体验之旅。这个下午，萧红中学用科学技术挑战你心中的一切不可能，让所有人都真切的感受到创意能改变生活，精彩就在我们身边！
萧红中学一贯重视对学生科技知识的教育和科学素养的培养。校内丰富多彩的学生社团为孩子们提供了广阔而自由的空间与走进科技的平台；在校外也积极组织学生们参加诸如科技创新大赛、各级机器人大赛等知名科技创新比赛，并取得了优异成绩。学校通过各种形式的活动宣传科技创新精神，向全校师生普及科学知识。科学的真理是引领我们前进的标杆，如果说科技是社会和文明发展与进步的最有利的助推器，那么我们阳光自信的萧红少年们就是科技发展最强大的力量。这也正是萧红中学成立自主学生社团，举办“创客教育节”，并且号召全体同学们积极参与的意义所在。
“创客教育节”只是作为学校科技教育的一个重要载体，我们精心策划、认真筹备，着力打造科技教育的主阵地，只为能让科技之光照亮学生的心灵，吸引更多的小小科技爱好者参与其中。更希望萧红学子们能在形式丰富的科技活动中领悟科技奥妙，亲历合作快乐，感受创新魅力。乘科技之风，展科学之翼，向着普及科学知识，提高全校学生科学素养,培养对科学技术的兴趣与追求，并促进科学技术人才的成长和提高的最终目标而努力！